Retraso en el lenguaje o ausencia de palabras
– No utiliza gestos (saludar, señalar, pedir)
– Falta de interés en interactuar con otros niños
– No imita sonidos o acciones simples
Entre 2 y 3 años
– Dificultad para formar frases
– Repetición de palabras o frases (ecolalia)
– Juego repetitivo o limitado (alinear objetos, girar cosas)
– Resistencia a cambios en la rutina
– Reacciones intensas a sonidos, luces o texturas
Otras señales que pueden aparecer
– Preferencia por jugar solo
– Dificultad para entender emociones o expresarlas
– Movimientos repetitivos (aleteo de manos, balanceo)
– Intereses muy específicos o intensos
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